Komputery jako źródło wiedzy szkolnej

Wykorzystanie sprzętu komputerowego na potrzeby nauki w szkole jest dziś tak typowe, jak korzystanie z podręcznika czy zeszytu. Często nawet więcej pomocy uzyskuje się w Internecie niż w samych książkach. Wynika to z faktu, że podręczniki są bardzo drogie a ich treści stosunkowo ubogie. Aby spełnić kryteria oceny trzeba sięgnąć po materiały spoza książki, czyli do wszechwiedzącego Internetu. Komputery są dziś niemalże w każdym domu, a tam, gdzie ich nie ma można skorzystać ze sprzętu w bibliotece lub kawiarence internetowej. Z jednej strony jest to dobre rozwiązanie, gdyż pozwala poszerzyć wiadomości, ćwiczy umiejętność właściwego korzystania z sieci, co może zaprocentować w przyszłej pracy, ale z drugiej strony komputery sprawiają, że młodzież zatraca umiejętność czytania, ortografii, a przede wszystkim idzie na łatwiznę wykorzystując gotowce. Nie wszyscy nauczyciele sprawdzają, czy napisana praca jest oryginalna. Dla niektórych wystarczy, że w ogóle jest nawet żywcem ściągnięta z sieci. Z drugiej strony dostęp do komputera i Internetu pozwala na sięganie po wiedzę, której uczeń nigdy nie przyswoiłby sobie z książek. Czytanie jest niemodne, ale oglądanie filmu o wydarzeniach II wojny światowej to już może być pasja. Komputery mają zarówno dobre jak i złe strony, ale są znamieniem naszych czasów i niestety nie ma możliwości obycia się bez nich.

Both comments and pings are currently closed.